La ambiciosa estrategia de Bogotá para mejorar la atención a la primera infancia: busca crear 30.000 nuevos cupos

La Alcaldía de Bogotá, en cabeza de las secretarías de Educación e Integración Social lanzarán este martes la nueva estrategia distrital de atención integral a la primera infancia, que entre otras cosas, incluirá la creación de 30.000 nuevos cupos para esta población durante el cuatrienio.

Así lo explicó en diálogo con EL TIEMPO la secretaria de Educación de Bogotá, Isabel Segovia: “Hemos desarrollado todo un programa articulado entre Secretaría de Integración Social y Secretaría de Educación, en que están involucrados otros sectores como Salud y Cultura. Con esto buscamos, por un lado, la creación de 30.000 nuevos cupos, la entrega de nueva infraestructura para la atención de la primera infancia, pero también garantizar el goce efectivo de una atención integral de calidad”.

De esta forma, la funcionaria señaló que con esto se busca ampliar la cobertura de 135.000 a 165.000 niños que son atendidos por ambas entidades, pero ofreciendo servicios integrales, más allá de la educación inicial.

“La atención integral que se ofrecerá tiene varios componentes que incluyen nutrición, cuidado, todo el tema de participación y cultura, atención en salud, vacunación, educación inicial, estimulación temprana, acompañamiento socioemocional, entre otras”, señaló Segovia.

De esta forma, 22.000 de los nuevos cupos serán ofrecidos por la cartera de Educación (8.000 de los cuales iniciarán este año), mientras que Integración Social aumentará su cobertura en 8.000 cupos.

Por su parte, Integración Social da inicio a esta estrategia con el lanzamiento de un nuevo Centro de Desarrollo Comunitario en la localidad de Barrios Unidos, donde operará un nuevo jardín infantil que será inaugurado mañana.

Al respecto, Roberto Angulo, secretario de Integración Social, le dijo a EL TIEMPO que “vamos a crear en el cuatrienio 30 nuevos jardines infantiles como este. Queremos elevar la calidad de la atención integral a la primera infancia, pero también, para que esto tenga sentido, debemos tener un sistema de información que nos permita hacerle seguimiento a las intervenciones que tiene cada uno de los niños. Hay un esfuerzo grande en términos de interoperabilidad de sistemas de información que va a unir información de la Secretaría de Salud, de la Secretaría de Educación, de la Secretaría de Integración Social, de la Secretaría de Cultura, del ICBF y de la Policía esencialmente, y que también va a estar articulado con el sistema de alertas para la vulneración de derechos de niños, niñas y adolescentes”.

Así las cosas, la puesta en marcha de la estrategia contará con diferentes momentos. Por ejemplo, desde la cartera de Educación se buscará que, además de la infraestructura y capacidad propia, se logre ampliar y mejorar la atención mediante un banco de oferentes en el que actores privados podrán prestar el servicio, bajo el cumplimento de estándares y la vigilancia del Distrito.

Por su parte, Integración Social trabaja en un proceso de priorización de zonas y poblaciones vulnerables donde sea necesario ampliar o enfocar la oferta, con el fin de llevar la atención a la primera infancia, por ejemplo, a lugares donde actualmente el distrito no puede atender a todos los niños que lo necesitan.

“Por medio del Índice de Localización Estratégica de Servicios de Integración Social estamos partiendo del hecho de que tenemos que optimizar la localización de las infraestructuras y de los servicios. En algunos casos hemos notado que los jardines están en sitios en donde casi no hay demanda, que están a la mitad del cupo. Y en otros lugares tenemos jardines que tienen largas listas de espera y muchos niños quedan sin cupo”, explicó Angulo.

La secretaria Segovia destacó que este tipo de esfuerzos en primera infancia son necesarios para garantizar el futuro de las nuevas generaciones que, a menudo, ven retrazado su desarrollo por falta de a este tipo de servicios.

“Queremos hacer un trabajo de búsqueda activa, porque sabemos que hay familias que son más reacias a llevar a sus niños a estos centros y jardines infantiles y prefieren que pasen esta etapa en casa. También que hay familias que no conocen esta oferta y estos esfuerzos que hace el Distrito. Pero es importante garantizarles a los más pequeños las mejores condiciones para su desarrollo educativo, emocional, nutricional y demás”, puntualizó la funcionaria.

MATEO CHACÓN ORDUZ

Redacción Educación