Los seis puntos clave de la nueva política educativa rural de Bogotá

Bogotá lanzó esta semana la política educativa rural, una hoja de ruta que busca cerrar las brechas de formación que hay entre la ruralidad y la zona urbana de Bogotá. 

A la fecha no se tenía un documento de este tipo. 

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“Bogotá debe entender la deuda que tiene con la ruralidad para poder saldarla. Hoy, con la firma de esta política educativa, damos un gran paso para lograr ese objetivo. Vamos a construir una mejor ciudad para todas las niñas y niños, que sea incluyente y que garantice una educación integral para todas y todos los estudiantes, sin importar si habitan en las zonas rurales o urbanas. Con esfuerzo y trabajo contribuiremos a cerrar las brechas entre el campo y la ciudad”, destacó la secretaria de Educación, Edna Bonilla, quien estuvo en el evento de firma de la política en el colegio rural El Hato. 

La Política, que se enmarca también en el Plan Distrital de Desarrollo, busca: 

"1. Garantizar trayectorias educativas completas desde los grados de preescolar hasta la educación superior.

2. Lograr colegios rurales articuladores multisectoriales que tengan un enfoque comunitario y jueguen un papel fundamental en la reducción de la pobreza.

3. Mejorar la calidad de la educación y aumentar el uso del tiempo escolar implementando la jornada única en todas las instituciones educativas rurales.

4. Consolidar la formación básica y promover la pertinencia en la educación para que los proyectos pedagógicos respondan a las necesidades del contexto rural.

5. Involucrar a las familias en los procesos educativos de los estudiantes.

6. Fortalecer la formación para la convivencia y la paz". 

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Para cumplir con estas metas, la Alcaldía destinará 20.000 millones de pesos. 

Actualmente, Bogotá tiene 28 colegios rurales ubicados en 8 localidades: Suba, Ciudad Bolívar, Santa Fe, Usme, Sumapaz, Chapinero, San Cristóbal y Usaquén. A estos colegios van 15.252 estudiantes. 

Según un estudio hecho por la Universidad Nacional, hay brechas evidentes de la educación de estos sectores con relación a la educación en la zona urbana: 

Zonas urbanas: 0,84 %

Zonas rurales: 2,81 %

Zonas urbanas: 51 % de la matrícula son mujeres

Zonas rurales: 48,4 % de la matrícula son mujeres

Zonas urbanas: 258 puntos en promedio

Zonas rurales: 246 puntos en promedio

EL TIEMPO