Entornos escolares inspiradores para más de 250.000 niñas y niños en Bogotá

Los entornos escolares son espacios vitales donde se gestan sueños y proyectos de vida. Por esta razón, y como parte de un trabajo articulado entre diferentes entidades del distrito, el sector privado y las comunidades, la Secretaría de Educación en alianza con las Secretarías de Gobierno, Seguridad y Salud, y el apoyo de las otras 11 secretarías del Distrito, lanzó la estrategia ‘Entornos Escolares Inspiradores’, con la que busca mejorar las condiciones de los entornos escolares de Bogotá y transformarlos en espacios libres de violencia, donde los estudiantes encuentren diferentes factores protectores y puedan caminar seguros.

Se trata de una apuesta que busca erradicar situaciones de violencia e inseguridad que actualmente afectan a las niñas, niños y adolescentes de la capital antes y después de salir del colegio. “Este es un esfuerzo integrado entre todas las instituciones con la comunidad para buscar cómo cambiamos esos entornos”, aseguró el alcalde Carlos Fernando Galán, quien insistió que esos entornos muchas veces se convierten en espacios que afectan el proceso educativo. “Cuando un niño tiene dificultades en su entorno, en temas de seguridad, no tiene a un buen espacio público y tiene dificultades en su barrio, pues va a tener dificultades en su proceso de aprendizaje”, comentó.

Más de 250.000 niñas, niños y jóvenes de Bogotá serán beneficiados de la transformación de 92 entornos escolares que presentaban altas condiciones de conflictividad e inseguridad, las cuales, a través de la estrategia de la Alcaldía, se convertirán en ‘Entornos Escolares Inspiradores’ de aprendizaje y bienestar.

“Esto es una estrategia de Alcaldía donde todos los sectores del Distrito nos estamos uniendo para crear entornos escolares inspiradores, significa entornos que protegen a los niños tanto en la llegada como en la salida del colegio, es una oportunidad para que todos les garanticemos a los niños que estén seguros. (…) Si los niños presencian actos de violencia y no se sienten seguros cuando llegan al colegio, no pueden aprender bien”, indicó Isabel Segovia, secretaria de Educación.

Para hacer realidad esta apuesta, fue necesario el cruce de información de las bases de datos de las secretarías de Seguridad, Educación, Salud y Gobierno, en donde se analizaron más de 27 variables de convivencia y conflictividad de toda la ciudad, para lograr priorizar 92 entornos escolares en 19 localidades de Bogotá con las condiciones más complejas. Con esta información se consolidó el Índice de Priorización de Entornos Escolares (IPE), el cual permitió poner el foco en aquellos entornos que serán transformados en ‘Entornos Escolares Inspiradores’.

“En los 92 espacios priorizados fueron identificados 319 colegios, 147 de ellos de carácter distrital, así como 659 jardines infantiles tanto del Distrito como del ICBF y de carácter privado. Así, con la estrategia ‘Entornos Escolares Inspiradores’ este año la intervención llegará a 18 entornos, en el 2025 serán 22 los entornos transformados, en 2026 se suman 25 más y en 2027 otros 27”, detallaron en la Secretaría de Educación.

Con ‘Entornos Escolares Inspiradores’ se van a intervenir: 1.763 puntos con falta de señalización escolar y ausencia de reductores de velocidad; 1.874 puntos de presunto hurto, venta y consumo de estupefacientes, acoso callejero a niñas y mujeres, y riñas; 1.212 puntos de acumulación de residuos y nidos de roedores; 976 puntos de oferta de licor y cigarrillo, ventas en espacio público y bodegas de reciclaje; y 754 puntos de habitabilidad permanente y rutas de carreteros, entre otros.

Para ello, la estrategia está diseñada sobre tres líneas de acción: seguridad, convivencia y prevención de violencias; mejoramiento del espacio público y participación comunitaria y acción colectiva, con la cuales la Secretaría de Educación le apuesta a dejar el mayor legado para la educación en Bogotá: “entornos sanos, donde los niños y jóvenes desarrollen su proyecto de vida”.