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¿Cómo el arte ayuda a las personas que tienen alguna discapacidad física?

Estudios hablan sobre sus beneficios, la inclusión y el aporte significativo en la educación.

Este se presenta en diversas manifestaciones. Foto: iStock

PERIODISTA12.03.2024 14:41 Actualizado: 12.03.2024 14:45

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Según la Organización Panamericana de la Salud, las personas con discapacidad son aquellas que tienen deficiencias físicas, mentales o sensoriales. La entidad comparte que se estima que casi el 12 por ciento de la población de América Latina y el Caribe vive con al menos una.

Un estudio publicado por la revista científica multidisciplinar ‘Núcleo del conocimiento’ compartió los hallazgos de una investigación que relaciona el arte y los beneficios que tiene para una persona con discapacidad física.

“El arte fortalece su trayectoria en la historia de la humanidad, especialmente por su carácter desprendido de conceptos, y su esencia de renovación constante”, se lee en el artículo.

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¿Cómo el arte ayuda a las personas que tienen alguna discapacidad física?

Se sabe que esta disciplina, principalmente, se centró en el dibujo, el trabajo manual, el canto y la música. Sin embargo, no fue hasta el siglo XX que la enseñanza se transformó y adquirió otros conceptos: el teatro y la danza abrió un nuevo capítulo.

Según el estudio, la educación artística proporciona el desarrollo del pensamiento crítico, el estudiante elabora su sensibilidad, percepción e imaginación.

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Pintar, actuar, dibujar o cantar, son tan solo algunas de las representaciones. Foto:iStock

El arte se convirtió en un mediador de la construcción del significado y tiene una importante misión: la inclusión social. “Cuando trabajamos en el contexto de la educación inclusiva, especialmente en los casos de discapacidad, es necesario entender que existen múltiples inteligencias”, determina el estudio.

La Fundación AON de España comparte que las personas con alguna condición física son “mentes imaginativas” y aportan a la construcción de historias. Además, su potencial artístico puede desarrollarse y “hacer ver un enfoque diferente de la vida”.

“Es una excelente herramienta en el proceso de aprendizaje y fomento de las interacciones sociales que, a su vez, prevé un proceso de inclusión social más dinámico y empático en la particularidad de cada persona”, explica el artículo de la revista.